|
|
|
|
|
D. Formación continua, profesional y corporativa
(41)
|
1.55 |
|
|
|
|
|
Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (UNED)
(3)
|
1.36 |
|
|
|
|
Sanz López, Clara . (2010) La orientación profesional en los sistemas de formación profesional = Career guidance in professional training systems.
|
1.19 |
498 |
316 |
|
|
|
Mikel Vergara Ede(2001) .VINCITEC, Virtual Training Centre para la Formación empresarial y profesional. .En: . ()
|
1.02 |
585 |
454 |
|
|
|
Moreno Herrera, Lázaro . (2017) Panorama de la investigación en formación profesional. Indagaciones nacionales y preocupaciones transnacionales. Una introducción.
|
0.97 |
470 |
190 |
|
|
|
Higuera Conde, Susana. (2012). Programa de formación y orientación laboral para alumnos que cursan un programa de cualificación profesional en la modalidad especial : opción A : un programa de intervención innovador en orientación profesional Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
0.96 |
620 |
3566 |
|
|
|
Kimmelmann, Nicole . (2017) Integración profesional, un nuevo desafío profesional de aprendizaje de un idioma. Experiencias de programas de formación en el campo de la salud en Alemania financiados con fondos públicos.
|
0.96 |
515 |
184 |
|
|
|
Rego Agraso, Laura, Barreira Cerqueiras, Eva M. and Rial Sánchez, Antonio F. . (2015) Formación Profesional Dual: comparativa entre el sistema alemán y el incipiente modelo español.
|
0.92 |
2611 |
2523 |
|
|
|
Cacheiro González, María Luz, García García, Francisco y Moreno Guerrero, Antonio José . (2015) Las TIC en los programas de Formación Profesional Básica en Ceuta.
|
0.91 |
532 |
162 |
|
|
|
Medina Rivilla, Antonio y Domínguez Garrido, María Concepción . (2001) Formación del formador de personas adultas: de la realización profesional a la transformación permanente de los entornos comunitarios.
|
0.89 |
734 |
1047 |
|
|
|
Veillard, Laurent . (2017) Transiciones complejas entre diferentes contextos de aprendizaje: un estudio de caso de un centro de formación profesional francés.
|
0.87 |
476 |
184 |
|
|
|
Mellado, P. y Sanjuán, Mª.C.(1970) .La simulación electrónica en la formación profesional. .En: . ()
|
0.87 |
429 |
371 |
|
|
|
Schmid, Evi . (2017) La terminación del contrato de aprendiz y el abandono en la formación profesional: comparación de desafíos y estrategias político-educacionales en Noruega y Suiza.
|
0.87 |
551 |
235 |
|
|
|
García Marcos, Cristian Jorge y Cabero Almenara, Julio . (2016) Evolución y estado actual del e-learning en la Formación Profesional española.
|
0.87 |
578 |
269 |
|
|
|
García Jiménez, Enrique y Lorente García, Rocío . (2015) Recorrido por la imagen social de la formación profesional: un camino hacia su revalorización.
|
0.87 |
1056 |
602 |
|
|
|
González Barbero, Teresa de Jesús. Situación de la formación profesional para el empleo en la Provincia de Ávila : un punto de partida para el análisis de las necesidades de formación . 2014. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización y Didácticas Especiales
|
0.86 |
954 |
995 |
|
|
|
Fernández Tessier, Carlos. (2012). Colaboración, cooperación y ordenadores en las
tareas de la enseñanza en Formación Profesional Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
0.84 |
585 |
349 |
|
|
|
Alfonso Soler, Laura. (2013). El vídeo-simulador en formación profesional para la mejora de la destreza oral en lengua inglesa Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología
|
0.84 |
705 |
500 |
|
|
|
Sevilla, Diego . (2000) RESEÑA de: Lázaro Lorente, J.M. y Martínez Usarralde, M.J. Educación, empleo y formación profesional en la Unión Europea. Valencia: Universitat de Valencia, 1999.
|
0.84 |
392 |
76 |
|
|
|
Molina Martín, Susana . (2008) Influencia del contexto sobre el conocimiento de la formación profesional de los estudiantes de Educación Secundaria = Context influence on the vocational training knowledge of secondary school pupils.
|
0.84 |
472 |
192 |
|
|
|
Sánchez Lissen, Encarnación . (1999) RESEÑA de: Llorent, Vicente, Oria, M. R. y Esteban, M. . La formación profesional
en Europa Occidental. Sevilla: GIECSE, Dpto. de Teorfa e Historia de la
Educación y Pedagogía Social, 1999.
|
0.84 |
397 |
113 |
|
|
|
Vergara, Javier . (1999) RESEÑA de: Centro de documentacion Europea. Financiación de la formación profesional. 1999.
|
0.84 |
407 |
151 |
|
|
|
Aceituno, Fernando J. . (2013) RESEÑA de : Lorente, R. La formación profesional según el enfoque de las competencias : la influencia del discurso europeo en España. Barcelona : Octaedro, 2012.
|
0.84 |
473 |
558 |
|
|
|
Llinares Insa, Lucía I . (2003) RESEÑA de: Martínez Usarralde, M. J. Formación profesional comparada. Valencia:
Tirant Lo Blanch, 2001.
|
0.84 |
388 |
79 |
|
|
|
Huppertz, Norbert . (2003) La formación para las profesiones sociales en la República Federal de Alemania : educadores, pedagogos sociales, trabajadores
sociales, licenciados en pedagogía y doctores en pedagogía social.
|
0.84 |
421 |
118 |
|
|
|
Sobrado, Luis . (2002) La formación en orientación profesional de los jóvenes europeos = The training on vocational guidance of european young people.
|
0.84 |
438 |
237 |
|
|
|
Sevilla Merino, Diego . (2001) RESEÑA de: Green, A. (Ed.); Leney, T.; Wolf, F. Convergencias y divergencias en
los sistemas europeos de educación y formación profesional. Barcelona: Pomares, 2001.
|
0.84 |
453 |
271 |
|
|
|
Fernández Sánchez, Néstor(2006) .La satisfacción del cliente, indicador de la calidad en educación a distancia. Opinión de los usuarios en la primera experiencia de formación profesional a distancia, en línea, de la Universidad Nacional Autónoma de México. .En: . ()
|
0.84 |
1007 |
378 |
|
|
|
Soledad Romero Rodríguez and Gabari Gambarte, María Inés . (1997) Análisis de una experiencia de formación del / de la profesional de la Pedagogía a través del aprendizaje cooperativo, reflexivo y autónomo.
|
0.84 |
1135 |
892 |
|
|
|
Niemi, Hannele . (2013) La formación del profesorado en Finlandia : profesores para la autonomía y la equidad profesional.
|
0.84 |
592 |
1199 |
|
|
|
Agoues Mendizábal. Carmen . (2003) La fundación como instrumento de participación de los Centros de Formación Profesional..
|
0.84 |
440 |
186 |
|
|
|
Fernández García, Ana. Formación para el empleo de los jóvenes en dificultad social . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
0.82 |
1156 |
4293 |
|
|
|
Arnau Sabatés, Laura and Montané Capdevila, Josep . (2010) Indicadores para mejorar el desarrollo profesional de los aspirantes a profesores de formación vial en Cataluña = Indicators to improve career development of the driving instructors’ in Catalonia.
|
0.81 |
514 |
493 |
|
|
|
Buendía Eisman, Leonor, Expósito López, Jorge and Sánchez Martín, Micaela . (2012) La formación profesional para el empleo. Propuestas para el desarrollo local = Vocational training for employment. Proposals for local development.
|
0.81 |
492 |
386 |
|
|
|
Moreno Guerrero, Antonio José. Moodle como herramienta educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado de Formación Profesional Básica de la Ciudad Autónoma de Ceuta . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
0.78 |
1288 |
4532 |
|
|
|
Ventura, Ana Clara, Borgobello, Ana and Peralta, Nadia Soledad . (2010) Representaciones acerca del campo disciplinar y formación profesional de la psicopedagogía en un contexto académico argentino / Representation of discipline field and professional trainig about psychopedagogy in an academic context, argentine..
|
0.76 |
465 |
243 |
|
|
|
Pérez Ferrando, María Vicenta, Olivares García, María Ángeles and León y Huertas, Carlota de . (2004) Análisis de la población juvenil que participa en cursos de Formación Profesional Ocupacional.
|
0.76 |
420 |
81 |
|
|
|
Pedró, Francesc . (1996) Cenicienta. El Rey León y Peter Pan. Análisis de los modelos estructurales de formación profesional y de su distinta dinámica en los países de la Unión Europea.
|
0.76 |
851 |
310 |
|
|
|
Valero Moreno, Juan José. Evaluación de la adquisición de competencias en la obtención del Certificado de profesionalidad: Docencia de la Formación Profesional para el Empleo . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
0.76 |
560 |
2994 |
|
|
|
Fernández Méndez, Ana María. Formación Profesional: estudio histórico y comparado de su régimen político-jurídico español (Resumen) . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Unión Europea
|
0.76 |
489 |
3096 |
|
|
|
García Vargas, Susana María. La identidad profesional de los estudiantes a través de la formación práctica en el Grado de Educación Social . 2021. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
0.76 |
686 |
385 |
|
|
|
Drebing Ruiz Holst, Mónica . (1996) Importancia de la Pedagogía Social en la formación profesional de jóvenes socialmente desfavorecidos en Berlín (Alemania).
|
0.76 |
613 |
334 |
|
|
|
Tribó Travería, Gemma . (2008) El nuevo perfil profesional de los profesores de secundaria.
|
0.75 |
767 |
1321 |
|
|
|
Álvarez Pérez, Pedro R. and López Aguilar, David . (2012) Centralidad del trabajo y estabilidad del proyecto profesional y vital = Centrality of work and stability of the life and professional project.
|
0.69 |
573 |
191 |
|
|
|
Montaner Villalba, Salvador. (2016). Desarrollo de la competencia en producción escrita y mejora de vocabulario técnico de la lengua inglesa mediante la edición digital de textos en “blogger” Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
|
0.67 |
938 |
600 |
|
|
|
Mellado, P. y Sanjuán, Mª.C.(1970) .El diseño electrónico en la formación profesional. .En: . ()
|
0.67 |
498 |
585 |
|
|
|
Sánchez García, Mari Fe, Álvarez González, Beatriz, Manzano Soto, Nuria and Pérez-González, uan Carlos . (2009) Análisis de las competencias del orientador profesional : implicaciones para su formación = Analysis of the vocational counselor’s competencies : implications for its education and training.
|
0.67 |
682 |
216 |
|
|
|
Banno, Beatriz Graciela, Vallarino, Eduardo A. and Mallo, Juan Carlos . (2001) La enseñanza a distancia expande la formación académica e integra a un sector técnico-profesional al trabajo en acuicultura.
|
0.67 |
431 |
126 |
|
|
|
Alegre Sánchez, María Ángeles, Fonrodona Baldajos, Gemma, Vallès Segalés, Antoni y Agudo Arroyo, Yolanda . (2020) Empleabilidad e inserción profesional de la formación de posgrado en el Sistema Universitario Español (SUE).
|
0.67 |
41 |
2 |
|
|
|
Sarrias Javier, Patricia (2023). La formación en perspectiva de género en las Universidades de Cataluña. Un estudio de casos sobre el Grado de Educación Social,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación.Historia de la Educación y Educación Comparada.UNED.
|
0.67 |
148 |
150 |
|
|
|